Gender and issues of women's social activism in education
Abstract
In this article, a sociological approach is used to analyze how women’s social opportunities are shaped through higher education, focusing on examples from Uzbekistan and Central Asia.
Keywords
gender, higher education, women’s social opportunities, social mobility, uzbekistan, central asia.
Author Biography
Mirzaeva M.
independent researcher
References
- Бем С.Л. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов (Сер. «Гендерная коллекция – зарубежная классика»). – М.: РОССПЭН, 2004. – 336 с.
- Саралиева З.Х. Социология гендерных отношений: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений (Сер. «Учебные пособия по гендерной теории в гуманитарных науках»). – М.: РОССПЭН, 2004. С. 270.
- Baker D. P., & Jones D. P. (1993). Creating gender equality: Cross-national gender stratification and mathematical performance. Sociology of Education, 66,91-103.
- Ўзбекистон Республикаси Президентининг "Халқаро аёллар кунига бағишланган тадбирларда сўзлаган нутқи". Xalq so‘zi gazetasi, 2024 йил 8 март.
- Ҳамидова, Н. “Ўзбекистонда гендер тенглиги: муаммолар ва истиқболлар.” Иқтисодиёт ва инновациялар, 2023, № 4, б. 25–30.
Downloads
Download data is not yet available.